Această carte este o colecţie a resirselor de învăţare pentru a îmbunătăţi „abilităţile secundare” ai viitorilor mici antreprenori, în special aiacelor liber profesionişti aparţinând domeniului IT, care urmează să ia în considerare „următorul pas” cu scopul înfiinţării propriei afaceri.
Abilităţile secundare sunt des menţionate ca „abilităţi umane”; ele însoţesc abilităţile primare ţşi ajută organizaţia în a utiliza în cel mai mare procent posibil cunoştinţele tehnice al acestuia. Abilităţile secundare pot fi definite ca o gamă largă ai acelor abilităţi de afacerist care cu timpul devin la fel de importante ca „abilităţile primare” al forţei de muncă actuale.
Sectorul ITC (Tehnologia Informaţiei şi Comunicării) joacă un rol important în economie în sine, este un furnizor vital pentru sectorul privat şi public, respectiv pentru al treilea sector. Majoritatea acelora care lucrează în domeniul ICT au abilităţi primare bine dezvoltate şi cunoştinţe tehnice vaste dobândite prin practică; o perfecţionare profesionistă continuă a fost observată în sectorul ICT pe parcursul ultimilor ani. Totuşi, abilităţile secundare se află printre abilităţile-lipsă; pe baza evidenţelor europene şi naţionale o gamă largă de abilităţi secundare sunt pe cale să devină abilităţi vitale atât pentru sepcialiştii, cât şi pentru restul forţei de muncă aparţinând domeniului.
Peste 99% ai firmelor ICT din domeniul ICT sunt experţi în materie, dintre care în jur de 90% sut micro-afaceri (cu mai puţin de 10 angajaţi). Microîntreprinderile aparţinând domeniului ICT din Europa acorda atenţie scăzută asupra imbunătăţirii abilităţilor secundare. Dintre toate tipurile de afacere microfirmele acordă cele mai puţine resurse pentru procesul de învăţare pe tot parcursul vieţii. Lipsa materiilor educative personalizate combinată cu accesul greoi şi costurile ridicate duc la utilizarea scăzută ai acestor metode.
(Fostul) antreprenor individual care este pe cale să devină un angajator are nevoie de abilităţi noi pentru a-şi putea manevra angajaţii şi pentru a le putea canaliza talentele în benefitul companiei; angajaţii trebuie să devină mai antreprenoriali, creativi, inovativi şi orientaţi către clienţi cu scopul de a deveni o valoare majoră pentru companie. Nevoia pentru îmbunătăţirea acestor abilităţi secundare este transnaţională, şi solicitările pentru formările de acest gen vor fi în continuă creştere, în special în cazul în care acestea vor putea fi realizate într-o manieră economică privind timpul şi costurile.
Proiectul SKILLS+ a fost iniţiat de şase centre educaţionale şi de management de afaceri din trei ţări: Centrul Edicaţional Spektrum şi Asociaţia Întreprinzătorilor din Ciuc aparţinând României, Fundacion Tecnologia Social din Spania (...). Grupurile-ţintă ai proiectului sunt acei proaspăt angajaţi ai micro-firmelor apartinând domeniului ICT, respectiv acei (foşti) antreprenori individuali care urmează să devină mici angajatori. Scopul este acea de a mări competitivitatea micro-întreprindetilor aparţinând domeniului ICT prin dezvoltarea abilităţilor secundare.
Nevoia pentru îmbunătăţirea abilităţilor secundare în domeniul ICT este justificată de numeroase studii şi documente, la fel şi cercetări supimentare utilizând o abordare comună în ţările partenere cu scopul de a facilita rezultate comparabile şi a dezvolta metode de învăţare în cadrul proiectului care să corespundă cele mai exprimate nevoi ai grupurilor-ţintă. Analizând cercetările de nivel european partenerii au executat cercetări locale cu scopul de a identifica cele mai importante/necesare abilităţi secundare din regiunile lor. Rezultatele au arătat că cele mai important abilităţi secundare care trebuie îmbunătăţite în cadrul micoîntreprinderilor din domeniul ICT sunt următoarele: comunicarea, modul de rezolvare ai problemelor, munca în echipă, modul de învăţare, creativitatea, modul de conducere, gândirea strategică, relaţia cu clienţii, inovaţia şi managementul riscurilor.
RESURSE DE ÎNVĂŢARE SKILLS+
